好消息！
全國(guó)縣域普通高中
頭雁教師崗位計(jì)劃人選
名單出爐啦！
教育部辦公廳關(guān)于公布全國(guó)縣域普通高中頭雁教師崗位計(jì)劃人選的通知
為深入貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，打造縣域普通高中領(lǐng)軍人才隊(duì)伍，支撐縣中全面振興，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于實(shí)施全國(guó)縣域普通高中頭雁教師崗位計(jì)劃的通知》（教師廳函〔2025〕10號(hào)）要求，經(jīng)學(xué)校自主申報(bào)、省級(jí)教育行政部門審核公示、等額推薦、會(huì)議評(píng)議，確定首批全國(guó)縣域普通高中頭雁教師崗位計(jì)劃入選教師600人。
廣東省共有33名教師入選
其中
鶴山2名教師榜上有名
一起來看詳細(xì)名單
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什么是縣域普通高中頭雁教師崗位計(jì)劃？
頭雁教師崗位由政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛、育人水平高超、組織協(xié)調(diào)能力突出的縣中優(yōu)秀教師擔(dān)任。頭雁教師崗位計(jì)劃實(shí)行聘期制管理，每批聘期3年，首批共600人。
入選的教師要做什么？
（一）發(fā)揮示范輻射作用。由入選教師建立縣中頭雁教師工作室，科學(xué)制定工作室建設(shè)方案，開展以課程育人、課堂教學(xué)、實(shí)踐教研以及學(xué)生研究為主的“教學(xué)研”活動(dòng)，同時(shí)通過聽課評(píng)課、示范課、專題講座、師徒結(jié)對(duì)、送培送教等方式，加強(qiáng)成員教師培養(yǎng)和指導(dǎo)，打造縣域一體化發(fā)展教師團(tuán)隊(duì)。工作室包括本縣域該學(xué)科骨干教師代表、“優(yōu)師計(jì)劃”教師等，人數(shù)最多不超過15人，35歲以下青年教師比例不少于20%，“鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)支持計(jì)劃”入選教師予以優(yōu)先考慮。
（二）引領(lǐng)教育教學(xué)改革。在完成所在學(xué)校教育教學(xué)工作基礎(chǔ)上，緊跟基礎(chǔ)教育教學(xué)研究前沿，積極參加省、市、縣各級(jí)教育教學(xué)改革活動(dòng)，帶領(lǐng)工作室成員深入調(diào)研本地區(qū)教育實(shí)際，對(duì)教學(xué)方法、課程建設(shè)、教育管理等工作開展本土化改革，探索形成一批區(qū)域內(nèi)可操作、可復(fù)制、可推廣的標(biāo)志性教育教學(xué)成果。
（三）提升教師數(shù)字化能力。積極探索數(shù)字賦能教師專業(yè)發(fā)展，主動(dòng)學(xué)習(xí)并掌握運(yùn)用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、人工智能等數(shù)字化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，積極參與區(qū)域內(nèi)學(xué)校數(shù)字化建設(shè)的規(guī)劃和實(shí)施，確保形成一批優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。
來源：教育部網(wǎng)站、廣東教育傳媒
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