10月10日下午，由鶴山市教育局主辦、鶴山市第一中學承辦的2025年鶴山市高中學生辯論賽圓滿落幕。這場以“預防學生欺凌”為主題的思辨盛宴，不僅是對《未成年人學校保護規(guī)定》預防學生欺凌要求的深度踐行，更以素質(zhì)教育為抓手，推動“防欺凌”從理念認知轉(zhuǎn)化為師生共思共行的實際行動，為校園安全防線筑起堅實屏障。
本次辯論賽半決賽與總決賽的辯題均緊扣校園欺凌治理，引導參賽學子與現(xiàn)場師生深入思考“如何科學應對欺凌”“如何從根本上預防欺凌”，讓辯論成為防欺凌教育的“活課堂”。
半決賽環(huán)節(jié)，面對學生欺凌，青少年應如何行動？是挺身而出保護受害者，還是理性求助尋找更穩(wěn)妥的解決方案？鶴山市紀元中學以“勇敢站出來是遏制欺凌擴散的關(guān)鍵”為核心觀點提出“及時干預能避免欺凌升級，更能傳遞‘零容忍’信號”；鶴山市第二中學則強調(diào)“青少年自我保護能力有限，理性轉(zhuǎn)身、向老師和家長求助是更安全的應對方式，可避免二次傷害”。雙方論點各有側(cè)重，思辨氛圍濃厚。
另一邊，鶴山市第一中學與鶴華中學的對決同樣精彩。從開宗明義的立論陳述，到自由辯論的觀點碰撞，雙方不僅展現(xiàn)出嚴密的邏輯思維與扎實的表達功底，更讓“‘應對欺凌’不是個人行為，而是校園全員參與”的理念深入人心，為現(xiàn)場師生帶來深刻啟發(fā)。
總決賽的辯題 “面對校園霸凌，教育和嚴懲哪個更重要”，進一步將思辨推向高潮。鶴山市紀元中學提出“明確的懲戒措施能劃定行為紅線，讓潛在欺凌者敬畏規(guī)則，是預防欺凌的‘硬保障’”，并結(jié)合校園欺凌案例有力論證“無懲戒的‘寬容’可能縱容欺凌行為升級”；鶴山市鶴華中學則立足“教化治本，重塑認知”，強調(diào)“教育能從根源上糾正欺凌者的錯誤觀念，引導旁觀者不冷漠是構(gòu)建‘零欺凌’校園的‘軟基石’”。整場辯論中，現(xiàn)場觀眾的注意力逐漸從“辯論勝負”引向“校園欺凌預防的實際行動”，真正實現(xiàn)了“以辯促思”的防欺凌教育目標。
經(jīng)過多輪激烈角逐，鶴山市鶴華中學斬獲本次辯論賽冠軍；鶴山市紀元中學獲得亞軍；鶴山市第一中學、鶴山市第二中學并列獲得季軍。
劉思靜老師代表評委組進行了精彩點評，她首先對此次辯論賽明確的 “防欺凌導向” 給予高度認可，稱贊辯手們的觀點不僅有邏輯深度，更有現(xiàn)實溫度——很多同學在辯論中提到“自己身邊的欺凌小事”，并思考“如何改變”，這正是防欺凌教育最需要的“代入感”與“行動力”。同時，劉老師也建議各隊進一步結(jié)合“家校社協(xié)同”“心理健康疏導”等維度，讓防欺凌的思辨更全面。
鶴山市教育局相關(guān)負責同志表示，校園欺凌的預防，不僅需要制度保障，更需要青少年的主動參與，從“如何應對欺凌”到“如何預防欺凌”，鶴山學子用思辨探索路徑，用言辭傳遞責任；希望大家把辯論中的思考帶回校園，帶動更多同學參與到防欺凌行動中，不做欺凌者、不做旁觀者、爭做守護者，真正讓每一所學校都成為“無欺凌、有溫度”的溫馨家園。
這場以“預防學生欺凌”為核心的辯論賽，不僅是一次語言與邏輯的較量，更是一場校園安全理念的傳遞。鶴山市將持續(xù)以多元形式深化防欺凌教育，讓更多青少年在思辨中明晰責任，在行動中守護安全，共同構(gòu)建“零欺凌”的和諧校園。
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